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2017年社会工作者初级实务模拟题及答案解析
本文”2017年社会工作者初级实务模拟题及答案解析“，跟着社会工作者资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!
第四章 老年社会工作
第一节 老年人的特点及需要
1[单选题] 按照国际上的标准，我国一般把()称为高龄老人。
A.60～69周岁 B.70～79周岁 C.80周岁 D.70～75周岁
参考答案：C
2[多选题] 反移情是老年社会工作工作者经常会出现的问题，以下属于反移情的是()。
A.社会工作者对丧偶、孤寡老年人给予过量的安抚与保护
B.老年人理解能力下降，社会工作者对其不能有效配合工作的表现乱吼乱叫
C.被老年人的离世影响了自己的情绪，感到悲观无助
D.与老年人打交道的过程中，想到了自己的老人，并因此持有不同的心情
E.老年人在与社会工作者沟通中，想到了自己的孩子，对社会工作者表现出异样的 热情
参考答案：A,C,D
3[单选题] 通过人们知识和经验的积累而形成，通过语言、文字的提炼和积累而毕生发展的智力被称为( )。
A.结晶智力 B.液态智力 C.晶体智力D.固态智力
参考答案：A
4[单选题]可以从不同的角度对老年人的年龄进行界定，对老年人的生活安排和生产方式起决定性作用的年龄划分是()。
A.生理年龄 B.心理年龄 C.社会年龄 D.工作年龄
参考答案：A
5[单选题] 老王是一名退休美术教师，退休后发挥自己的专长，主动到社区老年班教社区老人绘画，老王的行为是表达()的需要。
A.健康维护 B.婚姻家庭 C.就业休闲 D.社会参与
参考答案：D
6[单选题] 社会工作者小丽的服务对象老王，是一名刚刚退休的领导，由于不适应退休生活，情绪很不稳定，在和小丽会谈时也把这种不适应的情绪流露出来，让小丽突然想到了自己刚刚退休的母亲对自己也是这样说话的，小丽瞬间觉得反感老王，这是一种()现象。
A.移情 B.反移情 C.心理防御D.心理危机
参考答案：B
7[单选题] 老年人处于人生的最后一个阶段，其最显著的特点是()。
A.老化 B.孤独 C.体弱多病 D.注意力下降
参考答案：A
8[单选题] 老年人最为关注和渴望满足的需要是()。
A.经济保障 B.健康维护 C.社会参与 D.婚姻家庭
参考答案：B
9[单选题] 老李的妻子在老李中年时就去世了，为了孩子老李一直没有再找对象，现在老李的孩子成家立业了，老李也退休了，老李想找一个老伴陪自己安度晚年，孩子也很支持，这体现了老年人的()需要。
A.健康维护 B.婚姻家庭 C.就业休闲D.身后事宜安排
参考答案：B
10[多选题] 老李是一名退休英语教师，早年丧偶，退休后一个人生活。社区开办了老年班，当老李知道后，便主动参加并担任老年班的班主任兼英语老师。在不久后，老李认识了老年班的单身王阿姨，两人一见钟情，很快便走在一起了。老李的这一举动体现了老年人的()需要。
A.就业休闲
B.社会参与
C.婚姻家庭
D.居家安全
E.身后事宜安排
参考答案：A,B,C
11[多选题]老李是一名退休工人，现在闲置在家想学一点东西，消遣时光，对于老李来说学习新东西时要注意的事项有()。
A.学习的内容要贴近个人的生活，注意知识的实用性
B.有练习新行为的机会
C.要善于利用新的科技进行辅助学习
D.所学知识要紧跟时尚潮流
E.多花一些时间用在学习中
参考答案：A,B
社区工作者考试考什么题型和内容？
社区工作者考试内容每个省份之前可能会存在差异的，建议去看下你所报考地方的考试大纲。上海社区工作者招聘各区之间的考试内容也不一样的。
例如：2020上海松江社区工作者招聘考试笔试大纲
一、考试科目
本次社区工作者公开招聘工作人员笔试科目为《综合素质能力测验》，采取闭卷考试方式。
《综合素质能力测验》主要测查报考者的基本素质、对基本知识的了解和掌握程度及综合运用的能力。《综合素质能力测验》中的言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析为客观性试题，材料作文为主观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
二、作答要求
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。
如有答题卡，报考者必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号，用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号和科目代码，客观题用2B铅笔在答题卡指定位置上作答，主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答，在非指定位置作答或用铅笔作答的一律无效。
三、考试内容
第一部分：言语理解与表达
主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。
本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有1个选项最符合题意，不选、多选或错选，该题均不得分。
例题1：
细节决定差异，但是，过早地于细节，会使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基础，细节。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：。
A.纠结 忽略 B.沉溺 摒弃
C.致力 考虑 D.集中 发现
答案：A
例题2：
管理学作为实践性最强的一门学科，是出现在案例之后的。只有具备真实性、典型性、多维性的案例，才能成为教学中研究讨论的优秀母本，由此而来的观点因为有扎实案例的支撑，也才具有生命力、说服力、参考价值。脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。
这段文字中“由此而来”的“此”指的是：。
A.案例 B.实践
C.管理学 D.研究讨论
答案：A
第二部分：数量关系
主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有1个选项最符合题意，不选、多选或错选，该题均不得分。
例题1：
每道题中提供一组数字，其中缺少一项，根据给出数字的排列规律，找出最符合题意的答案。
例题：1，1，2，6，24，。
A、25 B、27 C、120 D、125
解答：正确答案应选C。
例题2：
一小艇顺流下行4公里到达目的地，然后再逆流返回原出发地，航行时间共计1小时。已知水流是每小时3公里，那么小艇的顺水与逆水的比是。
A.5：2 B.2：1 C.5：3 D.3：1
解答：正确答案应选B。
第三部分：判断推理
主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有类比推理、图形推理、逻辑判断、定义判断等。
本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有1个选项最符合题意，不选、多选或错选，该题均不得分。
例题1：
每道题给出一组相关的词，要求应试人员通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
老年证︰年龄
A.资格证︰工作 B.毕业证︰学位
C.伤残证︰医疗 D.学生证︰身份
答案：D
例题2：
仔细观察给出的图形，从所给的选项中选出最符合题意的一项。
下图折叠为正方体后，不可能成为右图中的。
解答：正确答案应选D。
例题3：
每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的、不容置疑的，根据这段陈述，从所给的选项中选出最符合题意的一项。
研究人员将小鼠放到一个迷宫式空间中来观察其应激行为模式。他们发现，在开放的、光照强烈的地方，小鼠会感到压力而惶惶不安，并想办法逃离;而通过药物或者基因手段抑制小鼠大脑杏仁核生成某种蛋白的功能后，它们在同样的区域就不会再有类似的应激行为模式出现，研究人员得出结论，这种蛋白活性决定了小鼠的抗压能力，进而决定了它的应激行为模式。
由此能够推出：。
A.如果小鼠在开放的、光照强烈的地方感到惶恐不安，那么它的大脑杏仁核生成这种蛋白的功能没有被抑制。
B.如果小鼠在开放的、光照强烈的地方没有感到惶恐不安，那么它的大脑杏仁核生成这种蛋白的功能被抑制了。
C.只有抑制了小鼠杏仁核生成这种蛋白的功能，小鼠在开放的、光照强烈的地方才不会惶恐不安。
D.如果小鼠杏仁核生成这种蛋白的功能没有被抑制，那么在开放的、光照强烈的地方小鼠会惶恐不安。
解答：正确答案应选A。
例题4：
每道题先给出定义(这个定义被假设是正确的，不容置疑的)，然后列出四种情况，要求应试人员严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
冗余设计是指在人力资源聘任、使用、解雇、辞退、晋升等过程中要留有充分的余地，使人力资源整体运行过程具有一定的弹性，当某一决策发生偏差时，留有纠偏和重新决策的余地。
根据上述定义，以下不属于冗余设计的是：。
A.某物业配电室配备了两个人，即使一人有事外出，也可以保证有人值班
B.篮球比赛中双方各出场5名队员，但通常每支职业篮球队有12～15人
C.某公司每年都会招一批大学生，让他们在各个岗位实习，作为储备干部培养
D.设计部的一名员工辞职，公司立即从质检部抽人兼任，同时人力资源部开始紧急招人
答案：D
第四部分：常识判断
本部分考试题型为单项选择题或多项选择题。主要考查报考者的知识面及必须具备的基本常识，考查内容包括公文常识、时事政治：党的十九大报告、《上海市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》等相关知识点、《中华人民共和国城市居民委员会组织法》、《中华人民共和国村民委员会组织法》、中共上海市委“创新社会治理加强基层建设”课题成果“1+6”文件等。
例题1：单项选择。每题只有一个正确选项。
党的十八大报告对科学发展观的贯彻落实提出了新的要求，它强调指出，在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是。
A.坚持科学发展 B.坚持改革开放
C.坚持公平正义 D.坚持党的领导
解答：此题正确答案为A。
例题2：多项选择。每题有两个或两个正确选项，错选、多选、少选均不得分。
关于政府职能的特征，下列论述正确的是。
A、政府职能的实施主体是政府机构
B、政府职能的主要内容是管理国家和社会公共事务
C、政府职能的实施手段主要是依法行政
D、政府职能是政府机构设置的根本依据
解答：此题正确答案为A、B、C、D。
第五部分：资料分析
给出一段资料(文字、图表或数据)，根据资料提供的信息，通过运算、分析、判断，从所给的选项中选出最符合题意的一项。
例题：根据下列材料回答1-3题。
2009——2011年间，全国开展创新活动的规模工业企业有8.6万家，占全部规模工业企业的28.8%，其中大型企业中开展创新活动的企业所占比重为83.5%，中型企业为55.9%，小型企业为25.2%。
分地区看，东、中、西部地区开展创新活动的企业占本地区规模工业企业的比重分别为28%、31.6%和9.6%，东部地区虽然低于中部地区，但东部地区开展创新活动企业的数量达到6.1万家。
调查结果表明，2011年我国规模工业企业实现新产品销售收入39606.1亿元，占当年主营业务收入的比重为12.7%;新产品出口额为8686.8亿元，占全年工业制成品出口额的11.9%。
1、2009——2011年间，全国规模工业企业约有。
A.2.41万家 B.29.86万家 C.24.08万家 D.2.99万家
2、东部地区开展创新活动企业的数量达6.1万家，占全国开展创新活动规模工业企业的。
A.9.6% B.31.6% C.28% D.70.9%
3、2011年我国全部工业制成品出口额为。
A.72998.3亿元 B.1033.7亿元 C.9720.5亿元 D.39606.1亿元
解答：1、正确答案为B。2、正确答案为D。3、正确答案为A。
第六部分：材料作文题或综合应用能力测试，两者取一
主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度。
阅读理解能力：能够全面理解试题材料的内容及其含义，准确把握事实所蕴含的趋势、矛盾和本质问题。
综合分析能力：能够对试题材料的内容、趋势或矛盾进行归纳分析，多角度地进行思考，作出较为全面系统的评价。
提出和解决问题能力：能够借助自身的实践经验或生活体验，在对试题材料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力：能够运用语言文字准确清晰地陈述意见、论证观点和表达思想等。
常见的题型有材料分析题、观点评析题、案例题、文书写作题和材料作文题等。
A、材料作文：
根据给出的材料和答题要求，文章。要求报考者充分利用给定的材料，切中主要问题，全面阐明、论证自己的见解，对材料中涉及的问题提出切实可行的对策方案。作文的答题要求联系实际、观点鲜明、措施合理、条理清楚、语言简练流畅。
【材料作文举例】一个人，无论是官是民、是富是贫，都少不了与人打照面、打交道。这就有一个如何待人的问题。
待人以礼，源远流长。2000多年前，孔子就提出“不学礼，无以立”，荀子更是提出“礼者，人道之极也”。到西汉时，戴圣在《礼记》中告诫：“人有礼则安，无礼则危。”正因为如此，我国被称为“礼仪之邦”。
待人以礼，人心所向。生活中，谁也不愿与人相处或相交，是找气受、找罪遭，更不是要去垒一堵墙、树一个对立面，让自己无路可走，使自己成孤家寡人。
待人以礼，礼在“礼貌”：对人恭敬，高看一眼;礼在“礼让”：得饶人处且饶人，有理也不亮高声;礼在“礼节”：相敬如宾，彬彬有礼，乃至你敬我一尺，我敬你一丈。
作答要求：
仔细阅读材料，结合工作和生活实际，以“人有礼则安，无礼则危”为主题，自选角度，自拟题目，字数在800字的议论文。
